傳統(tǒng)新風行業(yè)規(guī)模大實力強，公關(guān)力度大，《中小學教室空氣質(zhì)量規(guī)范》等標準的出臺，更像一個助推器，為其進入校園提供了一大助力。但這不代表新風等傳統(tǒng)凈化技術(shù)是最優(yōu)選擇，而能夠?qū)崿F(xiàn)超微凈化的負離子新技術(shù)若要在傳統(tǒng)凈化技術(shù)的聯(lián)合絞殺下逆勢突圍，除了以來其卓越的凈化性能外，還需要加大力度公開宣傳負離子凈化技術(shù)優(yōu)于其他傳統(tǒng)凈化技術(shù)的“閃光點”。

　　第一，不存在安全隱患

　　利用了生態(tài)負離子生成芯片技術(shù)、納子富勒烯負離子釋放器技術(shù)、具有負離子系統(tǒng)和污染物收集系統(tǒng)的生態(tài)負離子生成機等負離子凈化新技術(shù)的專業(yè)負離子空氣凈化器，針對不同環(huán)境而設(shè)計了不同類型的產(chǎn)品，學校可采用吊頂式工程型產(chǎn)品，只需將機器像安裝電燈一樣，將其懸掛于房頂即可，不占用任何地面空間，從而保證了學生活動的安全性。

　　其中，納子富勒烯負離子釋放器技術(shù)是利用接近超導的納子富勒烯材料作為釋放端，只需要比較微弱的電流即可釋放出大劑量、高純度的負氧離子。最高運行功率為5W，每個教室安裝多臺也只相當于一個小燈泡的功率，不會對學校供電線路及用電費用造成額外負擔，更沒有任何的安全隱患。

　　第二，凈化效果顯著

　　負離子空氣凈化器是以負離子為凈化因子的空氣凈化裝置，擺脫了傳統(tǒng)空氣凈化設(shè)備對濾網(wǎng)和風機的依賴，利用負離子活性高、自然擴散距離遠的特性，對空間內(nèi)的PM2.5等微塵顆粒進行有效凝聚沉降。

　　而通過上課環(huán)境實測，采用了生態(tài)負離子技術(shù)的負離子凈化設(shè)備額定功率不足5瓦，CADR值可高達380m3/h，一間教室安裝4、5臺即可滿足整間教室的凈化需求，安裝6臺并均勻分布可達到最佳效果，為教室提供絕對優(yōu)質(zhì)的空氣環(huán)境。

　　第三，支持開窗凈化，無衍生污染擔憂

　　負離子空氣凈化器與風機+濾網(wǎng)的凈化設(shè)備不同，它沒有風機，不會帶動室內(nèi)空氣的流動，也不會形成室內(nèi)外壓強差，卻可以在室內(nèi)形成負氧離子浴天然“屏障”，從而在無風的霧霾天氣在有條件開窗情況下保持室內(nèi)的優(yōu)質(zhì)空氣，使“新風系統(tǒng)在學生進出教室時需要對空氣重新進行凈化”的問題得到了解決。當然，更不會造成室內(nèi)二氧化碳的超標和臭氧等衍生污染的產(chǎn)生。

　　第四，無耗材，后期維護成本低

　　利用生態(tài)技術(shù)的負離子凈化設(shè)備不需要濾網(wǎng)，而是采用負離子主動出擊的方式進行空氣凈化，極大地節(jié)省了學校在空氣凈化設(shè)備后期的維護費用。如具有負離子系統(tǒng)和污染物收集系統(tǒng)的生態(tài)負離子生成機只需定期將污染物收集器取下水洗即可重復使用，因此避免了后期更換濾網(wǎng)的龐大費用，為財政系統(tǒng)大大減輕壓力。

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